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海風(fēng)拂面的初夏時(shí)節(jié)，第三屆平潭導(dǎo)游詞創(chuàng)作及講解大賽決賽圓滿落幕。16名參賽選手以“聲”為筆，以“情”為墨，在“知識(shí)儲(chǔ)備提問(wèn)”“模擬講解”“家鄉(xiāng)推介”三個(gè)環(huán)節(jié)，用生動(dòng)的語(yǔ)言、真摯的情感，將平潭的自然風(fēng)光和人文底蘊(yùn)娓娓道來(lái)。大賽最終評(píng)選出金、銀、銅獎(jiǎng)及優(yōu)秀講解獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)游詞獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這場(chǎng)賽事，不僅展現(xiàn)了平潭導(dǎo)游隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，更以文化為紐帶，讓平潭國(guó)際旅游島的獨(dú)特魅力“聲”入人心。

大賽評(píng)委、福建省導(dǎo)游協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭洪江：

“真實(shí)，遠(yuǎn)比套路化表述更打動(dòng)人”

“連續(xù)三屆擔(dān)任評(píng)委，我欣喜地看到選手們?cè)趯I(yè)能力上更上了一個(gè)臺(tái)階，特別是在語(yǔ)言表達(dá)和專業(yè)知識(shí)方面，選手們都有了長(zhǎng)足進(jìn)步?！北敬未筚愒u(píng)委、福建省導(dǎo)游協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭洪江在接受采訪時(shí)表示，本屆選手的整體表現(xiàn)較往屆有了顯著提升，新人涌現(xiàn)，但仍有提升空間。

他認(rèn)為，許多選手在舞臺(tái)上略顯拘謹(jǐn)，存在“背誦式講解”的問(wèn)題：“他們似乎被講解詞束縛住了，沒(méi)有做到有感而發(fā)，自然的對(duì)話狀態(tài)在舞臺(tái)上反而少見(jiàn)。”

針對(duì)選手表現(xiàn)，郭洪江提出三點(diǎn)建議。

首先，是舞臺(tái)表現(xiàn)力的問(wèn)題?！白鹁吹母魑慌笥?，歡迎來(lái)到美麗的平潭，這里是全國(guó)第五大島、福建第一大島，我是你們的導(dǎo)游郭洪江，希望你們?cè)谄教锻娴瞄_(kāi)心、玩得盡興。”郭洪江以歡迎詞為例示范，接著說(shuō)：“導(dǎo)游詞背熟只是基礎(chǔ)，舞臺(tái)講解需要藝術(shù)化表達(dá)。在舞臺(tái)上，需要更高度的熱情，要用笑容、語(yǔ)調(diào)營(yíng)造氣場(chǎng)，這與日常服務(wù)狀態(tài)截然不同?！?/p>

其次，是選手與觀眾的互動(dòng)的問(wèn)題。“很多選手把核心位置讓給背景屏幕，自己則是貼著舞臺(tái)邊緣站立，淪為‘畫(huà)外音’。導(dǎo)游服務(wù)的精髓在于針對(duì)性，要相信自己才是核心人物，要營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)感，而不是單純背誦導(dǎo)游詞?！?/p>

最后，在講解內(nèi)容方面，要突破模板化表達(dá)。“在‘家鄉(xiāng)推介’環(huán)節(jié)，不少選手的講解詞和‘模擬講解’環(huán)節(jié)雷同。與其泛泛而談‘家鄉(xiāng)美’，不如從生活細(xì)節(jié)入手。比如家鄉(xiāng)的一道美食、一段人文故事，這些源于生活、源于自我的表達(dá)貴在真實(shí)，遠(yuǎn)比套路化表述更打動(dòng)人。”

他以在平潭石頭厝與老阿婆的暖心對(duì)話為例，示范如何通過(guò)一個(gè)小切口展現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕厣蜕钪腔郏骸氨热缯f(shuō)，我曾到古老的石頭厝里和老婆婆聊天，從她嘴里聽(tīng)到很多平潭過(guò)去的故事，再對(duì)比如今平潭的發(fā)展，這才更能讓人感受到家鄉(xiāng)的魅力。古厝、海島傳說(shuō)都是獨(dú)特素材，關(guān)鍵是要講出個(gè)人的真情實(shí)感?！?/p>

對(duì)于平潭旅游發(fā)展前景，郭洪江滿懷信心：“平潭擁有自然與人文的雙重魅力，在文旅融合的大背景下，只要堅(jiān)持創(chuàng)新開(kāi)發(fā)，只要我們的導(dǎo)游隊(duì)伍持續(xù)提升專業(yè)水平，平潭文旅事業(yè)一定會(huì)綻放更耀眼的光彩，成為一張亮麗的旅游名片?！?/p>

金獎(jiǎng)獲得者倪詩(shī)媛：

“讓家鄉(xiāng)的光再亮一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)”

初夏的平潭海風(fēng)輕拂，20歲出頭的倪詩(shī)媛站在大賽現(xiàn)場(chǎng)，以一段大氣磅礴的講解征服了所有評(píng)委，從眾多選手中脫穎而出，摘得大賽金獎(jiǎng)。這位年輕的在職導(dǎo)游，正以專業(yè)與熱愛(ài)，為平潭國(guó)際旅游島建設(shè)注入青春力量。

“平潭在我心中不是地圖上的一個(gè)小點(diǎn)，而是一顆正在閃耀的‘東海明珠’?！蹦咴?shī)媛說(shuō)，平潭擁有126座翡翠般的島嶼和702顆海上礁石，正以“千年一遇”的恢弘氣魄書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代的傳奇。

比賽中，倪詩(shī)媛以“文旅推薦官”的身份，將平潭的自然與人文魅力娓娓道來(lái)：罕見(jiàn)的藍(lán)眼淚奇觀將夏夜海岸幻化成星河，七千年的殼丘頭遺址訴說(shuō)著海洋文明，世界最長(zhǎng)的公鐵兩用跨海大橋平潭海峽公鐵大橋見(jiàn)證著當(dāng)代奇跡。她的講解鏗鏘有力、飽含深情，“就像每一片樹(shù)葉對(duì)根的向往，我推薦的，正是這片生我養(yǎng)我，我深深熱愛(ài)的家鄉(xiāng)——平潭?！?/p>

為了準(zhǔn)備比賽，倪詩(shī)媛反復(fù)跑了許多景點(diǎn)，希望把平潭最美的一面呈現(xiàn)出來(lái)。她說(shuō)，通過(guò)這次比賽，她對(duì)將軍山、平潭海峽公鐵大橋等景點(diǎn)的文化內(nèi)涵有了更深刻的理解，專業(yè)能力得到顯著提升。

談及未來(lái)，倪詩(shī)媛眼中閃著光芒：“我想成為用聲音串聯(lián)山海故事的傳播者?！彼?jì)劃將積累的地域文化知識(shí)，轉(zhuǎn)化為“聲景融合”的講解體系，通過(guò)專業(yè)的語(yǔ)言表達(dá)和沉浸式導(dǎo)覽技巧，讓游客不僅能看景，更能聞聲“入戲”。她還希望借助新媒體平臺(tái)，打造“導(dǎo)游小課堂”等輕量化內(nèi)容，讓平潭文化突破地域限制，觸達(dá)更多年輕群體。

“讓家鄉(xiāng)的光再亮一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)。”這是倪詩(shī)媛最真摯的期盼。正如她在比賽中所說(shuō)：“當(dāng)動(dòng)車穿越世界三大風(fēng)口海域，當(dāng)‘平潭藍(lán)’閃耀紐約時(shí)代廣場(chǎng)，這座承載著民族集體記憶與未來(lái)想象的海上明珠，正以弄潮兒的膽魄破浪前行?！?/p>

銀獎(jiǎng)獲得者楊逸婷：

“讓世界更多人聽(tīng)到平潭故事”

“用腳步丈量山河，以語(yǔ)言繪就風(fēng)景?！痹谫悎?chǎng)上，來(lái)自福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的楊逸婷自信地喊出自己的參賽宣言。這句宣言，是她對(duì)導(dǎo)游職業(yè)的深刻理解，更是她對(duì)家鄉(xiāng)平潭深沉熱愛(ài)的生動(dòng)表達(dá)。

生長(zhǎng)于平潭的楊逸婷從小就在心中種下了“講好家鄉(xiāng)故事”的種子，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，她不僅以優(yōu)異成績(jī)考取了導(dǎo)游資格證書(shū)，更在本次大賽中斬獲銀獎(jiǎng)。“我選擇就讀旅游管理專業(yè)，就是抱著讓世界更多人聽(tīng)到平潭故事的決心?！睏钜萱谜f(shuō)。

平潭這片土地的滋養(yǎng)，化作了她融入講解中的真摯情感。從壇南灣的銀沙碧浪到北部生態(tài)廊道的風(fēng)車巖礁，從半洋石帆的壯美到殼丘頭遺址的厚重，她的聲音仿佛一支神奇的畫(huà)筆，在聽(tīng)眾心中勾勒出平潭的詩(shī)意畫(huà)卷。

最令人動(dòng)容的是她對(duì)龍王頭的詮釋：“龍王頭的浪花永遠(yuǎn)朝著東方奔涌，正如平潭人千百年來(lái)面向海洋、開(kāi)拓進(jìn)取的品格。這里不僅是游客眼中碧波銀沙的旅游勝地，更是平潭人血脈中流淌的鄉(xiāng)愁與驕傲?！?/p>

楊逸婷說(shuō)，她的解說(shuō)靈感來(lái)源于生活。她回憶起在北港村文創(chuàng)店的邂逅：墻上貼滿兩岸青年的旅行足跡，廢棄的漂流瓶變身星空燈，處處體現(xiàn)著“小物寄情”的生活智慧。當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)灣同胞說(shuō)“平潭已是第二故鄉(xiāng)”時(shí)，她深刻領(lǐng)悟到：真正的導(dǎo)游，應(yīng)該是文化的傳播者，情感的聯(lián)結(jié)者。

作為從平潭走出來(lái)的學(xué)子，楊逸婷深知堅(jiān)持的可貴，她敏銳地察覺(jué)到新媒體的力量，希望通過(guò)直播、短視頻等形式，以更加貼近年輕人的視角，全方位展示平潭乃至整個(gè)福建的山水風(fēng)光與人文魅力?！拔磥?lái)除了繼續(xù)錘煉導(dǎo)游的技能外，我還計(jì)劃研學(xué)新媒體傳播，用更年輕的方式傳播福建文旅IP?！彼f(shuō)。

銀獎(jiǎng)獲得者許紫暄：

“走，追仙女的新裙子去”

“輕輕搖曳在海底，藍(lán)色的愛(ài)戀，情不自禁，一段浪漫和神秘?！痹谶@次大賽上，許紫暄的嗓音宛如海浪般起伏，帶著韻律與深情，仿佛瞬間將聽(tīng)眾帶到平潭那迷人的海岸線上。

許紫暄就讀于平潭職業(yè)中專學(xué)校，是土生土長(zhǎng)的平潭姑娘，也是善用語(yǔ)言編織風(fēng)景的詩(shī)人。在這次大賽中，她憑借對(duì)家鄉(xiāng)平潭的深情講述和出色的講解能力，斬獲銀獎(jiǎng)。

在“家鄉(xiāng)推介”環(huán)節(jié)，許紫暄用詩(shī)意的語(yǔ)言帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)平潭的藍(lán)色秘境。“貓頭墘的浪花拍打礁石，藍(lán)光如跳跳糖般‘噼里啪啦’炸開(kāi)；仙人井的漩渦里，藍(lán)眼淚隨水流旋轉(zhuǎn)，仿佛被施了魔法；長(zhǎng)江澳的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，整片海灘仿佛流淌著藍(lán)色絲帶?！痹谒拿枋鲋校@些自然奇觀被賦予了生命的溫度。

她講述的傳說(shuō)“仙女淚水”，更是讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)得入迷。“這早已不是老一輩的敘事，而是平潭人刻在基因里的浪漫密碼?！彼χf(shuō)，“當(dāng)一位七旬阿婆喊著‘走，追仙女的新裙子去’，你就會(huì)明白，平潭的藍(lán)眼淚有多么有趣。這些微小的夜光藻，是海洋寫(xiě)給世界的詩(shī)?！彼€記得一位天文愛(ài)好者望著發(fā)光的海浪驚嘆：“這不是生物發(fā)光，而是大海在模仿銀河的軌跡！”

最觸動(dòng)許紫暄的，是平潭與臺(tái)灣隔海相望的情誼?！爱?dāng)藍(lán)眼淚照亮海面時(shí)，對(duì)著臺(tái)灣方向輕輕吹響海螺，或許能聽(tīng)見(jiàn)團(tuán)圓的心聲?！痹S紫暄的聲音溫柔而堅(jiān)定，“因?yàn)樵谶@片被傳說(shuō)眷顧的海島上，每一個(gè)相信愛(ài)的人，都是故事的主角，更是血脈相連的家人。”

“誠(chéng)摯地歡迎您來(lái)平潭‘咔溜’，做一回追‘淚’人，吹一吹仙女拂過(guò)的海風(fēng)，踩一踩藏著南島語(yǔ)族傳說(shuō)的沙灘。當(dāng)藍(lán)光漫過(guò)腳背，你會(huì)相信——有些美好，既是古老神話的延續(xù)，也是屬于每一個(gè)心懷浪漫的人的現(xiàn)實(shí)奇跡。”許紫暄深情邀約每一個(gè)渴望浪漫的靈魂來(lái)到平潭，感受這片土地的詩(shī)意與溫暖。

銅獎(jiǎng)獲得者楊海華：

“導(dǎo)游要做心靈與美景的橋梁”

“坐上高鐵去臺(tái)灣，朋友們，讓我們共同期待那一天的到來(lái)！”大賽現(xiàn)場(chǎng)，楊海華以飽含深情的講解感染全場(chǎng)觀眾，收獲銅獎(jiǎng)。

楊海華深耕導(dǎo)游行業(yè)已8年。8年來(lái)，他的足跡遍布平潭每個(gè)角落，也見(jiàn)證了平潭從小漁村到國(guó)際旅游島的蛻變?！皩?dǎo)游不是景點(diǎn)的復(fù)讀機(jī)，而要做心靈與美景的橋梁。”楊海華說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他努力研讀歷史典籍，學(xué)習(xí)方言民俗，鉆研建筑美學(xué)，只為能給游客帶來(lái)更專業(yè)的講解。

在帶團(tuán)過(guò)程中，楊海華會(huì)根據(jù)游客的需求，打造獨(dú)特的平潭之旅，讓每位游客都能擁有專屬的“海島記憶”。他會(huì)帶銀發(fā)游客穿越時(shí)空隧道，在新石器時(shí)代的陶片上破解南島語(yǔ)族的起源密碼；他會(huì)為年輕情侶精心策劃“日落風(fēng)車田+星空露營(yíng)”的浪漫之旅，讓碧海藍(lán)天見(jiàn)證愛(ài)情的美好；他會(huì)帶孩子們?cè)谑^厝村落尋寶探秘，將海島故事變成生動(dòng)的戶外課堂。

“比賽就像一面鏡子，照見(jiàn)不足，也照亮前路?！睂?duì)楊海華而言，這是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)與驚喜的成長(zhǎng)之旅，他將備賽過(guò)程比作一場(chǎng)“知識(shí)馬拉松”，既要背誦大量史料、反復(fù)打磨講稿，還要精心設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)。

如今，楊海華的講解更加收放自如，能在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍v史敘述中穿插生動(dòng)有趣的掌故，讓游客在會(huì)心一笑中記住平潭的故事。通過(guò)比賽，他結(jié)識(shí)了許多志同道合的同行，大家互相交流帶團(tuán)趣事和行業(yè)動(dòng)態(tài)，形成了一個(gè)溫暖的“導(dǎo)游圈”。

“我要做平潭文旅的‘活名片’。”這是楊海華對(duì)自己職業(yè)使命的定義。他認(rèn)為，導(dǎo)游不僅是一份職業(yè)，更是一份文化傳承的責(zé)任。他始終致力于用專業(yè)的講解讓沉睡的歷史“活”起來(lái)，用貼心的服務(wù)讓游客“慢”下來(lái)，用創(chuàng)新的思維為游客留下獨(dú)一無(wú)二的海島記憶。

“當(dāng)游客帶著對(duì)平潭的眷戀和向往離開(kāi)時(shí)，我知道，我又完成了一次文化的傳遞?！睏詈ＨA說(shuō)。

最佳導(dǎo)游詞獎(jiǎng)獲得者陳政桐：

“讓更多人領(lǐng)略閩劇的風(fēng)采”

在此次大賽中，平潭職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生陳政桐憑借其獨(dú)具匠心的導(dǎo)游詞，榮獲“最佳導(dǎo)游詞獎(jiǎng)”。這位年僅18歲的選手不僅在導(dǎo)游領(lǐng)域嶄露頭角，更是一位癡迷于閩劇表演的傳承者。

“旅游讓我了解文化，閩劇讓我傳播文化?！标愓┻@樣描述自己的“雙面”人生，眼中閃爍著對(duì)閩劇的熱愛(ài)與執(zhí)著。

此次大賽，陳政桐巧妙地將閩劇元素融入導(dǎo)游詞中。他認(rèn)為，閩劇的唱腔豐富多變，魅力無(wú)窮。有時(shí)，它宛如春日溪流，潺潺低語(yǔ)，緩緩流入人們的心田；有時(shí)，它似夏日驚雷，激昂澎湃，喚起人們心底的熱血豪情。那高亢激昂的唱腔如同沖鋒的號(hào)角，激勵(lì)著人們?yōu)槔硐牒托拍疃鴬^斗。

談及與閩劇的緣分，陳政桐回憶道：“小時(shí)候，奶奶抱著我看戲，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的唱腔令我著迷。閩劇的曲調(diào)就是我童年記憶里最美妙的聲音?！甭?，他開(kāi)始探尋閩劇背后的故事與內(nèi)涵，逐漸領(lǐng)悟到每一段唱腔都蘊(yùn)含著豐富的情感，每一出劇目都承載著深刻的哲理。

今年年初，為了備戰(zhàn)2025年度福建省職業(yè)院校技能大賽戲曲表演（中職組）賽項(xiàng)，陳政桐開(kāi)啟了系統(tǒng)學(xué)習(xí)閩劇的旅程，每天與唱腔、身段“較勁”。“老生的唱腔講究蒼勁醇厚，為了找到那種獨(dú)特的音色，我反復(fù)琢磨前輩們的演唱視頻，一次次調(diào)整發(fā)聲位置。”經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，他在比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，不僅肯定了他的努力，更堅(jiān)定了他在閩劇之路上繼續(xù)前行的決心。

此外，陳政桐還深入學(xué)習(xí)了《林則徐充軍》《荔枝換絳桃》等經(jīng)典折子戲。在師父的悉心指導(dǎo)下，他逐漸領(lǐng)悟到閩劇的魅力不僅在于曲調(diào)，更在于通過(guò)表演傳遞出的文化底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵。

展望未來(lái)，陳政桐滿懷憧憬：“我向往著有朝一日能獲得梅花獎(jiǎng)，讓更多人領(lǐng)略閩劇的風(fēng)采?！彼?jì)劃考入福州閩劇院，帶著對(duì)閩劇最初的喜愛(ài)和如今更深的理解，全力以赴，將這份藝術(shù)傳承下去。